着力是名词还是动词(名词和动词的区别)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下着力是名词还是动词的问题，以及和名词和动词的区别的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

一、官方的动词

提出、阐述、剖析、涌现、创造、传递、总结、反映、履行、开展、落实、提供、搭建、促进、传承、呈现、营造、推动、展示、思考、探索、挖掘、转变、狠抓、聚焦、突出、推进、推动、推行、提升、着力、提高、加强、加大、加快、强化、深化、扩大、扩展、拓展、拉大、动员、调研、决策、明确、成立、组建、形成、制定、宣传、沟通、组织、注重、尝试、发动、凝聚、指导、把握

二、着力着眼近义词

1、“着”的基本含义为放置，如着盐；引申含义为接触，挨上，如着边、上不着天，下不着地；感受，受到，如着凉。在日常使用中，“着”也常做动词，表示燃烧，如着火点。

2、“眼”的基本含义为人和动物的视觉器官，如眼睛、眼底；引申含义为见识，对事物的看法，如眼光远大、眼界开阔，在日常使用中，“眼”也常做名词，表示任何网状物的线间空隙，如网眼、筛眼。

三、着力怎么念

1、“着”，普通话读音为zháo、zhāo、zhe、zhuó。“着”的基本含义为放置，如着盐；引申含义为接触，挨上，如着边、上不着天，下不着地；感受，受到，如着凉、着急。

2、在日常使用中，“着”也常做动词，表示燃烧，如着火点。

关于本次着力是名词还是动词和名词和动词的区别的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。

现代汉语中的名词和动词的区别

名词和动词的区别，主要体现在它们的语法特征即功能和形态不相同。 1、名词的语法特征是：（1）经常作主语和宾语，例如：青年是（早晨）的太阳；多数能作定语和带定语，例如：“（肇庆学院）的校园风景优美。 ”、“（石头）山”。 名词一般不能直接充当状语，但表示方式、态度（电话联系、广播找人、科学地看问题、历史地看问题）、原因（友情出演）、比况（产量直线上升）时可以直接充当状语。 不能作补语。 （2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。 例如能说“十斤肉”、“四吨钢材”，不能说“不广东”、“不老师”。 个体名词主要受个体量词的修饰。 比如：一条鱼、一坛酒、一盘牛肉、一支钢笔、一碟茴香豆。 除了个体名词，其他名词和量词的组合都要受到限制：集体名词不受个体量词短语的修饰，一般只能用“批”、“些”、“点”等集合量词来表示不定数。 比如“一批船舶”、“一些枪支”、“一点纸张”；抽象名词没有具体的形状，一般只能用表示类别的“一种”、“一类”来修饰。 比如“一种情感”、“一类看法”；专有名词表示独一无二的人或事物，一般也不受量词短语的修饰。 但是为了强调，如“中国出了一个毛泽东”、进行比较，如“三个臭皮匠，一个诸葛亮”、用于比况，如“一个李公朴倒下去了，千千万万个李公朴站起来了”、表示特例，如“绝不允许搞两个中国”，“一个北京市就有十几个刘慧芳”就可以接受个体量词修饰。 有几个副词能加在名词前头，但不能单用，例如“路上净烂泥”、“衣服上净尘”，在句子中只能做谓语，这是判断动词“是”表示事物存在的一种形式的省略，“路上净烂泥”即“路上净是烂泥”，“衣服上净尘”即“衣服上净是尘”。 在“王就小王”、“已经清明了”、“都大姑娘了，还疯疯癫癫的。 ”、“已经少先队员了，还哭鼻子。 ”、“都快老太婆了，还跳什么迪斯科。 ”里是强调。 “不人”、“不鬼”、“不山”也不能单说，只有在“人不人，鬼不鬼的”、“僧不僧，道不道”、“什么山不山的”、“不人不鬼”等句子里或惯用格式里成对用或者连着说。 还有，近年来在书画中出现一种程度副词修饰名词的现象，例如“很淑女”、“很绅士”、“太传统”、“非常专业”“十分专业”、“很克林顿”、“太维纳斯”等。 这类名词有一个共同特点，即在此类名词的语义中，都包含一种描述性语义特征。 例如“很绅士”中的“绅士”一词就有“有礼貌、有风度、尊重女性”等语义特征。 “很淑女”中的“淑女”则有“美好、文静”等语义特征。 所以并非任何名词都能受程度副词修饰，比如，“很纸张”，一般是不能成立的。 个别抽象名词前也可以带“不”，如“不道德”、“不理想”也是包含描述性语义特征的用法。 （3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。 亲属称谓以及其他少数词，例如“爸爸、姐姐、哥哥、弟弟”和“星星、姥姥”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。 稍有例外的是几个单音节名词：人、家、户，重叠后表示“每一”的意思。 “人人、家家、户户”即“每一人、每一家、每一户”的意思。 部分名词对举时可以复叠。 两个单音节名词复叠，既可以是同义的，也可以是类义的。 比如“山山水水”、“枝枝叶叶”、“瓶瓶罐罐”、“条条框框”、“坑坑洼洼”等等、名词复叠表示“全面而纷繁”的意思。 少数重叠或复叠的名词已定型为成语，比如：婆婆妈妈、风风火火，而且往往用的是引申义和比喻义。 （4）表人的名词后面能够加“们”表示群体（详见助词“们”），例如：“同学们、姑娘们、先生们、女士们”。 不加“们”的名词可以是个体，也可以是群体。 例如：“问你的孩子好！”、“地里有农民”。 2、动词的语法特征是：（1）动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他笑了”、“爱祖国”、“复习功课”、“认识小毛”、“学开车”、“看京戏”。 大多数动词还可以带动量补语。 比如：读三遍、骂一顿、看一回、跑一趟、去一次、查一下、见一面，（2）动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词。 大多数动词可以前加“不、没（有）”来否定，例如“不干、不喜欢、不害怕、不走、不坐、不在、不应该、不要、不进、不出”；但却不能说“很干、很走、很坐、很在、十分进、非常出”。 动词都可以有“V不V”或“V没V”的提问形式。 比如：“是不是、能不能、去不去、情愿不情愿、知道不知道、值得不值得、死没死、有没有、成不成、得逞没得逞”。 绝大多数动词或动词短语可以受副词的修饰。 比如：在办理、正在表演、已经产生、都赞成、大力提倡、尽情歌唱只有表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“非常喜欢、十分害怕、相当担心、有点想念、极其讨厌”，还有“非常愿意、很应该”。 有些动词带上宾语可以受程度副词修饰。 比如：很有纪律、相当有礼貌、非常守时、十分讲道理、更加想家了（3）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。 大多数动词可以带时态助词“着”、“了”、“过”。 比如：保持、表扬、补充、布置、重复、担任、调查、分析、改造，少数动词后不加“着”、“了”、“过”，比如：是、会、应该、懒得、乐于、加以、作为。 （见“动态助词”）（4）有些动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。 单音动词重叠是AA式，如“看看、尝尝”，双音动词重叠是ABAB式，如“锻炼锻炼、分析分析、鼓励鼓励”。 部分动词有A了A、A一A重叠形式。 比如：“吹了吹、点一点”，这些重叠形式一般带有短时或尝试的意义。

着力怎么读

着力在现代汉语中有两种读音，“zhuó lì”和“zhāo lì”，其中，“zhuó lì”为官方标准读音，也是常用的读音。

拓展知识：

1、“zhuó lì”和“zhāo lì”的区别

“zhuó lì”是中国大陆的官方标准读音，也是大多数地区所采用的读音。而“zhāo lì”则是台湾和一些地区的方言读音，其实际使用范围较窄。

2、“着力”的词性

“着力”是一个动词短语，意思是下力气、用心做事情。例如：“我们要着力推进国家科技创新”。

3、“着力”的用法

“着力”可以作为动词、副词、名词等不同的词性使用。例如：“我们要着力加强环境保护”（动词），“他一直着力提高自己的音乐水平”（副词），“专业的着力点是什么？”（名词）

4、“着力”的近义词和反义词

与“着力”意思相近的词语有：“努力”、“尽力”等。与“着力”意思相反的词语有：“松懈”、“懒散”等。

5、“着力”的拓展知识

“着力”是常用于工作、学习等方面的词语，强调了下力气、集中精力去完成某项任务的重要性。此外，“着力”也可以指某一领域、某一方面所需要的关键点或突破口。“着力点”即是指在做一件事情时最为重要的部分或环节，需要特别重视和加强。

综上所述，“着力”是一个常用于工作和学习等方面的词语，意思是下力气、用心做事情。它的官方标准读音是“zhuó lì”，常与“努力”等近义词一起使用。对于学习和工作，我们应该着力于加强关键点和突破口，提高自己的工作效率和学习能力。

名词和动名词 动词有什么区别

你先弄清动词和名词1、动词就是字典里加V的词。 在句子里做谓语你不要用英语的思想去理解它，跑、想、笑、打、玩、做、打扫、处理、整理、特殊一点的是BE，它叫BE动词你看它们都是一个个表示动作的词。 2、名词是字典里n的词。 在句子里做主语或宾语。 花、鸟、人、植物、桌子、地球、云、星星、台灯、杯子、电脑、头发、笑容它们往往是静态的，实物。 3、动名词，顾名思义，就是具有名词性质的动词，一般都是把动词+ingReadingisanart.读书是一种艺术。 Climbingmountainsisreallyfun.爬山真是有趣。 4、如果觉得答得好的话，给个最佳答案哦~~

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